Sproglige niveauerHvor lang tid tager det at lære et sprog eller nå et bestemt niveau?
Lektioner og uger, der er nødvendige for at nå niveau
Nedenstående tabel giver et overblik over, hvor lang tid det tager at gå fra et sprogniveau til det næste.
Niveau (CEFR) | Niveaubeskrivelser | LEKTIONER der er brug for pr. niveau | Nødvendige uger (20 lektioner om ugen) | Nødvendige uger (2 lektioner om ugen) | LEKTIONER der er brug for fra begynderniveau | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
A1 | Begynder | Ingen viden eller forståelse, kun meget få grundlæggende ord/sætninger. | A1 til A2 | 80 | 4 | 40 | A1 til A2 | 80 |
A2 | Lettere Øvet | Kan forstå og tale om enkle emner; f.eks familie, shopping og hobby | A2 til B1 | 160 | 8 | 80 | A1 til B1 | 240 |
B1 | Let øvet | Kan tale om fremtidige og tidligere begivenheder, begrunde og forklare en situation. | B1 til B2 | 180 | 9 | 90 | A1 til B2 | 420 |
B2 | Højere mellemliggende niveau | Kan tale om abstrakte emner og producere klare og detaljerede tekster om mange emner. | B2 til C1 | 200 | 10 | 100 | A1 til C1 | 620 |
C1 | Højt Niveau | Kan anvende sproget fleksibelt og effektivt. | C1 til C2 | 220 | 11 | 110 | A1 til C2 | 840 |
C2 | Kompetence | Kan udtrykke sig spontant, meget flydende og præcist. |
Ovenstående data er baseret på data for indlæring af engelsk.
CEFR står for "Common European Framework of Reference for Languages" og er den mest udbredte standard for sprogniveauet på verdensplan. Se de tilsvarende TOEFL-, IELTS- og andre eksamensresultater
Tidsmultiplikatorer for andre sprog end engelsk
For indfødte, der har vestlige latinbaserede sprog som modersmål:
1 * | Spansk, portugisisk, italiensk, fransk, hollandsk, svensk, norsk, spansk |
1.25 | Tysk |
2 | Græsk, ungarsk, polsk, russisk, thailandsk, vietnamesisk, russisk, ungarsk |
3 | Arabisk, kinesisk, japansk, koreansk, kinesisk, kinesisk |
* Disse sprog er lidt vanskeligere at lære end engelsk, hvilket vil betyde lidt mere tid til indlæring. På den anden side er disse sprog for de fleste studerende ikke det første fremmedsprog, de lærer, hvilket fremskynder deres indlæring. I sidste ende kompenserer begge faktorer hinanden, således at indlæringstiden for disse sprog i gennemsnit vil svare til indlæringstiden for engelsk i praksis.
Andre faktorer, der vil påvirke hastigheden af dine fremskridt i sprogindlæringen
- Dit modersmål: Jo mere dit modersmål ligner det sprog, du ønsker at lære, jo hurtigere vil du gøre fremskridt. Dette er måske den vigtigste faktor, der påvirker din indlæringshastighed.
- Erfaring med at lære andre sprog: Jo mere erfaring du har med at lære fremmedsprog, jo nemmere bliver det at lære endnu et sprog. Jo mere disse fremmedsprog ligner det sprog, du vil lære, jo hurtigere vil du gøre fremskridt.
- Tid til lektier og selvstudier: Jo mere tid du bruger på at lære sproget uden for klasseværelset, jo bedre.
- Eksponering for sprog uden for klasseværelset: Du vil gøre meget hurtigere fremskridt, hvis du bor i det land, hvor sproget tales, eller hvis du udsætter dig selv for sprogene ved at se tv, læse eller spille videospil på det sprog, du ønsker at lære.
- Øvelse i at tale og klassestørrelse: Jo mindre klassen er, jo større er muligheden for at tale sproget aktivt. Hvis du vælger indkvartering i et homestay i stedet for at bo i delte lejligheder og boliger, vil du også få flere muligheder for at øve dig i at tale sproget, hvilket er en stor hindring for mange sprogstuderende, når de skal gøre fremskridt.
- Intensitet - antal lektioner / uge: Det er klart, at du vil gøre hurtigere fremskridt, jo flere lektioner du tager om ugen. Intensiteten af kurset har også en yderligere indflydelse på, hvor hurtigt du gør fremskridt. Hvis du deltager i et omfattende sprogkursus med 2-4 lektioner om ugen på din skole eller dit universitet, vil du generelt bruge mere tid på lektier pr. lektion end på et intensivt kursus med 20 lektioner om ugen. Men på omfattende kurser, der strækker sig over mange år, er det uundgåeligt, at du oftere glemmer tidligere kursusindhold og skal bruge mere tid på at genopfriske tidligere lært indhold løbende.
Resultater for de mest populære engelskprøver pr. niveau
Niveau (CEFR) | IELTS | TOEFL iBT | TOEFL CBT | TOEFL-opgave | TOEIC | Cambridge Engelsk Key | Cambridge Engelsk Indledende | Cambridge Engelsk Først | Cambridge Engelsk Avanceret | Cambridge Engelsk færdighed | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
A1 | Begynder | 0-1.5 | 0-18 | 0-60 | 0-343 | 0-245 | - | - | - | - | - |
A2 | Lettere Øvet | 2-3.5 | 19-40 | 63-120 | 347-433 | 246-380 | Karakter bestået - merit | - | - | - | - |
B1 | Let øvet | 4-5 | 4164 | 123-180 | 437-510 | 381-540 | Udmærkelse | Karakter bestået - merit | - | - | - |
B2 | Højere mellemliggende niveau | 5.5-7 | 65-95 | 183-240 | 513-587 | 541-700 | - | Udmærkelse | Klasse B-C | - | - |
C1 | Højt Niveau | 7.5-8 | 96-110 | 243-270 | 590-637 | 701-910 | - | - | Klasse A | Klasse B-C | - |
C2 | Kompetence | 8.5-9 | 111-120 | 273-300 | 640-677 | 911-990 | - | - | - | Klasse A | Klasse A-C |