Niveaux de langueCombien de temps faut-il pour apprendre une langue ou atteindre un niveau supérieur ?
Cours et semaines nécessaires pour atteindre le niveau
Le tableau suivant donne des indications sur le temps nécessaire pour passer d'un niveau de langue à l'autre.
Niveau (CECR) | Descriptions des niveaux | LEÇONS nécessaires par niveau | SEMAINES nécessaires (20 leçons par semaine) | SEMAINES nécessaires (2 leçons par semaine) | LEÇONS nécessaires pour le débutant | |||
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A1 | Débutant | Aucune connaissance ou ne comprend que très peu de mots/phrases de base. | A1 à A2 | 80 | 4 | 40 | A1 à A2 | 80 |
A2 | Élémentaire | Peut comprendre et parler de sujets simples : par exemple, la famille, les courses, les loisirs. | A2 à B1 | 160 | 8 | 80 | A1 à B1 | 240 |
B1 | Intermédiaire | Peut parler d'événements passés et futurs, donner des raisons et des explications sur une situation. | B1 à B2 | 180 | 9 | 90 | A1 à B2 | 420 |
B2 | Intermédiaire supérieur | Peut parler de sujets abstraits, produire un texte clair et détaillé sur de nombreux sujets. | B2 à C1 | 200 | 10 | 100 | A1 à C1 | 620 |
C1 | Avancée | Peut utiliser la langue de manière flexible et efficace. | C1 à C2 | 220 | 11 | 110 | A1 à C2 | 840 |
C2 | Compétence | Peut s'exprimer spontanément, très couramment et avec précision. |
Les données ci-dessus sont basées sur des données pour l'apprentissage de l'anglais.
CECRL signifie "Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues" et est la norme de niveau linguistique la plus utilisée dans le monde. Voir les scores correspondants aux examens TOEFL, IELTS et autres.
Multiplicateurs de temps pour les langues autres que l'anglais
Pour les locuteurs natifs de langues occidentales basées sur le latin :
1 * | Espagnol, Portugais, Italien, Français, Néerlandais, Suédois, Norvégien |
1.25 | allemand |
2 | Grec, hongrois, polonais, russe, thaïlandais, vietnamien |
3 | Arabe, chinois, japonais, coréen |
* Ces langues sont un peu plus difficiles à apprendre que l'anglais, ce qui ajoute un peu de temps d'apprentissage. D'un autre côté, pour la plupart des élèves, ces langues ne sont pas la première langue étrangère qu'ils apprennent, ce qui accélère leur apprentissage. Au final, les deux facteurs se compensent, de sorte qu'en moyenne, le temps d'apprentissage de ces langues sera similaire à celui de l'anglais dans la pratique.
D'autres handicaps à l'apprentissage de la langue
- Votre langue maternelle : Plus votre langue maternelle est similaire à la langue que vous voulez apprendre, plus vos progrès seront rapides. C'est peut-être le facteur le plus important qui affecte votre vitesse d'apprentissage.
- Expérience dans l'apprentissage d'autres langues : Plus vous avez d'expérience dans l'apprentissage des langues étrangères, plus il vous sera facile d'en apprendre une autre. De plus, plus ces langues étrangères sont similaires à la langue que vous prévoyez apprendre, plus vous progresserez rapidement.
- Temps pour les devoirs et l'auto-apprentissage : Plus vous consacrez de temps à l'apprentissage de la langue en dehors de la salle de classe, plus vous êtes meilleurs
- Ouverture à la langue en dehors de la salle de classe : Vous progressez beaucoup plus vite si vous vivez dans le pays où la langue est parlée ou si vous êtes en contact avec la langue en regardant la télévision, en lisant ou en jouant à des jeux vidéo dans la langue que vous voulez apprendre.
- Pratique de l'expression orale et l'effectif de la classe : Plus la classe est petite, plus vous aurez l'occasion de parler activement la langue. De plus, choisir un hébergement en famille d'accueil par rapport aux appartements et résidences partagés augmentera vos possibilités de vous exercer à parler la langue, ce qui constitue un obstacle majeur pour de nombreux apprenants de langues afin de progresser.
- Intensité - # leçons / semaine : Il est évident que vous progressez plus vite si vous suivez plus de leçons par semaine. L'intensité du cours a également un impact supplémentaire sur la vitesse de vos progrès. En suivant un cours de langue extensif de 2 à 4 leçons par semaine dans votre école ou votre université, vous passerez généralement plus de temps à faire vos devoirs par leçon qu'avec un cours intensif de 20 leçons par semaine. Cependant, dans les cours extensifs qui s'étendent sur plusieurs années, il est inévitable que vous oubliez plus fréquemment le contenu des cours précédents et que vous passez plus de temps à rafraîchir continuellement le contenu appris précédemment.
Scores des examens d'anglais les plus populaires par niveau
Niveau (CECR) | IELTS | TOEFL iBT | TOEFL CBT | Examen TOEFL | TOEIC | Clé anglaise de Cambridge | Cambridge anglais préliminaire | Cambridge anglais d'abord | Cambridge anglais avancé | Compétences en anglais de Cambridge | |
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A1 | Débutant | 0-1.5 | 0-18 | 0-60 | 0-343 | 0-245 | - | - | - | - | - |
A2 | Élémentaire | 2-3.5 | 19-40 | 63-120 | 347-433 | 246-380 | Réussite au mérite | - | - | - | - |
B1 | Intermédiaire | 4-5 | 4164 | 123-180 | 437-510 | 381-540 | Distinction de grade | Réussite au mérite | - | - | - |
B2 | Intermédiaire supérieur | 5.5-7 | 65-95 | 183-240 | 513-587 | 541-700 | - | Distinction de grade | Grade B-C | - | - |
C1 | Avancée | 7.5-8 | 96-110 | 243-270 | 590-637 | 701-910 | - | - | Grade A | Grade B-C | - |
C2 | Compétence | 8.5-9 | 111-120 | 273-300 | 640-677 | 911-990 | - | - | - | Grade A | Grade A-C |