35 Cours de formation pour enseignants - Malte

Conçu pour les professeurs de langues qui souhaitent maîtriser leur utilisation de la langue en classe et leur méthodologie d'enseignement. Développe tes techniques d'enseignement, pratique les jeux de rôle enseignant/élève, améliore et perfectionne tes compétences linguistiques (accent, aisance, expressions, idiomes, etc.). Il y a des professeurs experts capables d'enseigner à un niveau très avancé qui s'appuieront sur tes connaissances et ton expérience en matière d'enseignement.

• Choisis entre 15, 20, 25 ou 30 heures de cours de langue individuels par semaine avec ton professeur d'accueil.
• Hébergement en pension complète chez ton professeur.

Conçu pour les professeurs de langues qui souhaitent maîtriser leur utilisation de la langue en classe et leur méthodologie d'enseignement. Développe tes techniques d'enseignement, pratique les jeux de rôle enseignant/élève, améliore et perfectionne tes compétences linguistiques (accent, aisance, expressions, idiomes, etc.). Il y a des professeurs experts capables d'enseigner à un niveau très avancé qui s'appuieront sur tes connaissances et ton expérience en matière d'enseignement.

• Choisis entre 15, 20, 25 ou 30 heures de cours de langue individuels par semaine avec ton professeur d'accueil.
• Hébergement en pension complète chez ton professeur.

Ce cours couvre la méthodologie et la pédagogie du tableau blanc interactif à travers une combinaison de conférences et d'ateliers pratiques utilisant le logiciel Hitachi StarBoard et le tableau blanc interactif.
Toutes les méthodologies et techniques applicables aux Tableaux Interactifs (IFP) restent également tout à fait valables pour les Tableaux Blancs Interactifs (IWB).

Le cours est conçu pour :

Permettre la compréhension de la méthodologie et de la pédagogie des IFP afin que les enseignants puissent incorporer et utiliser les IFP de manière interactive dans l'enseignement des langues. Permettre l'utilisation des principales fonctions du Hitachi Starboard (IFP) et apprendre les compétences appropriées en matière de logiciel StarBoard. Améliorer les connaissances et la compréhension des participants en ce qui concerne la terminologie de l'enseignement de l'anglais. Permettre l'utilisation des IFP pour l'enseignement des compétences en langue anglaise : expression orale et compréhension orale, lecture et écriture, grammaire et vocabulaire. Donner à l'enseignant l'occasion de commencer à créer ses propres ressources pédagogiques avec les IFP en utilisant le logiciel StarBoard, sous la supervision et avec l'assistance du formateur enseignant de Hitachi. Ce cours vise à développer et à améliorer les compétences méthodologiques et pédagogiques en matière de technologies de l'information des enseignants d'anglais. La révolution de l'Interactive Flat Panel, connu sous le nom de IFP (la prochaine génération des IWB - Tableaux Blancs Interactifs), est en train de balayer les salles de classe d'anglais, mais de nombreux enseignants ne sont pas encore sûrs et ont peur du potentiel multisensoriel de l'IFP, ou bien ils manquent d'une formation adéquate sur les IFP. Le cours comprend une combinaison de conférences et de séances pratiques en atelier utilisant le logiciel Hitachi StarBoard IFP.

Ce cours vise à développer et à améliorer les compétences méthodologiques et pédagogiques d'enseignants d'anglais non natifs qui enseignent ou souhaitent enseigner aux enfants ou aux jeunes étudiants ayant des troubles d'apprentissage.
Les cours de formation des enseignants ACE offrent la possibilité d'être réservés sous forme de leçons personnalisées en tête-à-tête, ou bien en tant que séances pour un groupe d'enseignants (qu'ils soient collègues, partenaires professionnels ou simplement des amis travaillant dans le domaine de l'éducation). Cette option permet à ces individus de suivre le cours ensemble, créant ainsi une expérience de formation renforçant la cohésion d'équipe. Cette approche collaborative vise à rendre la formation plus plaisante et efficiente en encourageant la collaboration avec des amis et des confrères. L'alternative du groupe fermé donne la flexibilité d'adapter le programme pour répondre au mieux aux besoins spécifiques de votre groupe, en ajustant le contenu de chaque session en conséquence. Les cours en groupe peuvent débuter n'importe quel jour de la semaine et à tout moment de l'année.

L'objectif de ce cours est d'améliorer la pratique de l'enseignement de l'anglais au niveau secondaire et de fournir aux participants des méthodologies qui aideront les enseignants à motiver les jeunes élèves et à les inciter à participer en classe.
Les sessions se déroulent en anglais et sont présentées à travers des tableaux interactifs, abordant les thèmes suivants :

Un examen pratique des idées et des matériels d'enseignement actuels. L'amélioration du vocabulaire des participants en matière d'enseignement de l'anglais pour le secondaire. Une comparaison des méthodes d'enseignement dans différents pays représentés dans la classe, y compris Malte. Le contexte culturel de la vie des enfants à Malte, leur éducation et leurs attentes en matière d'éducation. La motivation et l'encouragement des jeunes apprenants. Des instructions, des suggestions et des encouragements pour la conception de matériels pédagogiques faits maison. La fourniture d'idées pratiques et à jour pour l'enseignement en utilisant les nouvelles technologies (tableaux interactifs), spécifiquement destinées aux jeunes apprenants. La créativité en classe en utilisant la musique, les chansons, le récit, le jeu dramatique et l'art pour présenter la grammaire, le vocabulaire, la prononciation et les quatre compétences. L'utilisation d'Internet comme outil d'apprentissage (introduction aux sites web). La rencontre de nouveaux collègues issus de cultures différentes afin de partager des idées et des expériences.

Le cours vise à familiariser les participants avec la façon dont les sons sont produits en anglais, les problèmes communs aux apprenants de différentes nationalités, le script phonémique en tant qu'outil de classe et les exercices pratiques à utiliser avec les élèves. Ce cours s'adresse aux professeurs d'anglais qui souhaitent peaufiner ou améliorer leurs compétences pédagogiques en matière de prononciation et leurs connaissances dans ce domaine.

Cours disponibles:
Gestion de classe et techniques avancées
Phonologie
Approches et méthodologie
La technologie en classe
Comment donner des cours d'examen
Enseigner en tête-à-tête et en petits groupes
Dates de début:
Gestion et techniques avancées de la classe: 23 août, 19 oct.
Phonologie: sur demande.
Approches et méthodologie: 15 mars, 13 sept, 08 nov.
Technologie en classe: 27 sept.
Comment donner des cours d'examen: sur demande.
Enseignement en tête-à-tête et en petits groupes: sur demande.
Principes et pratiques en action dans TEFL: 02 août.
Anglais pour les professeurs: sur demande.
Ce cours permet aux participants d'acquérir une série de compétences pratiques pour garantir une classe attrayante et centrée sur l'élève, en se concentrant sur la façon d'aider les apprenants à atteindre leurs objectifs d'apprentissage.

Ce cours est destiné aux enseignants non-natifs et au personnel éducatif qui souhaitent développer leurs compétences en anglais afin de pouvoir communiquer plus efficacement et avec plus de confiance. Les participants pourront «se rafraîchir» et pratiquer leur anglais dans un environnement anglophone et interactif.
Dates de début:

• 1 semaine: 10 Avril, 03 Juillet, 17 Juillet, 31 Juillet, 14 Août.
  
• 2 semaines: 03 Juillet, 17 Juillet, 31 Juillet, 14 Août.

Ce cours est destiné aux enseignants non-natifs et au personnel éducatif qui souhaitent développer leurs compétences en anglais pour pouvoir communiquer plus efficacement. Les participants pourront «parfaire» leur anglais à travers diverses activités interactives en classe.
Dates de début:

• 1 semaine: 10 Avril, 03 Juillet, 17 Juillet, 31 Juillet, 14 Août.
  
• 2 semaines: 03 Juillet, 17 Juillet, 31 Juillet, 14 Août.

Le cours met l'accent sur les tendances actuelles en matière d'apprentissage en ligne et d'apprentissage multiple et vise à exploiter le potentiel des appareils propres des étudiants pour obtenir le meilleur effet éducatif possible. Grâce à des sessions pratiques, vous apprendrez à créer des leçons interactives à l'aide des fonctionnalités de base d'outils et d'applications en ligne.
Les participants doivent apporter leur propre ordinateur portable et une clé USB de 4 Go.

Ce programme comprend 2 activités d'une demi-journée (La Valette de nuit et Mdina Tour).