ความคิดเห็นเกี่ยวกับโรงเรียน Accademia Europea Di Firenze, ฟลอเรนซ์, ประเทศอิตาลี
จํานวนความคิดเห็นทั้งหมด: 4
หมายเหตุ: การประเมินทั้งหมดมาจากผู้เรียนจริงๆ เรากำหนดให้เฉพาะผู้ที่จองหลักสูตรเรียนภาษากับเราเท่านั้นจึงจะสามารถประเมินโรงเรียนได้ภายหลังจากที่เรียนจบหลักสูตรแล้ว โดยทางโรงเรียนไม่สามารถแก้ไขผลการประเมินใดๆ ได้ ดังนั้นผลการประเมินที่เผยแพร่ทั้งหมดจึงมีความเที่ยงแท้เชื่อถือได้
คะแนนเฉลี่ย
ประมวลจาก 4 รีวิว ประเมินโดยนักเรียนเก่าที่ Accademia Europea Di Firenze
คะแนนโดยรวม Accademia Europea Di Firenze, ฟลอเรนซ์, ประเทศอิตาลี | 4.5 |
---|---|
เมือง | 4.5 |
องค์กร | 4.7 |
สิ่งอำนวยความสะดวก | 3.5 |
กิจกรรมทางสังคม | 4.0 |
คุณภาพการสอน | 4.7 |
ความคุ้มค่าเงิน | 4.5 |
ที่พัก | |
ครอบครัวอุปถัมภ์ | 5.0 |
แฟลต (อพาร์ทเม้นท์) แบบอยู่รวมกัน | --- |
อื่นๆ | --- |
ความคิดเห็นส่วนบุคคล
Accademia Europea Di Firenze
14. พ.ค. 2018
1. Sharifa (61 ปี) ประเทศคูเวต
101.หลักสูตร: Italian Intensive Course [Italian] - 4 สัปดาห์
101.หลักสูตร: Italian Intensive Course [Italian] - 4 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
11. กรก. 2016
2. Narina (42 ปี)
102.หลักสูตร: Standard - 2 สัปดาห์
102.หลักสูตร: Standard - 2 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
5. ตุล. 2015
3. Stephen (66 ปี) ประเทศออสเตรเลีย
103.หลักสูตร: Italian Language Standard Courses - 1 สัปดาห์
103.หลักสูตร: Italian Language Standard Courses - 1 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
1. สิง. 2014
4. Asimina (30 ปี) ประเทศกรีซ
104.หลักสูตร: Italian Language Standard Courses - 2 สัปดาห์
104.หลักสูตร: Italian Language Standard Courses - 2 สัปดาห์
คะแนนโดยรวม
ความคุ้มค่าเงิน
ความคิดเห็นอย่างละเอียด
เมือง/สถานที่
การจัดโครงสร้างของโรงเรียน
สิ่งอำนวยความสะดวก (ห้องสมุด, ห้องเรียน)
กิจกรรมทางสังคม
คุณภาพของการเรียนการสอน / ความก้าวหน้าทางภาษา
ที่พัก
ครอบครัวอุปถัมภ์