Bewertungen von International House, Dublin, Irland
Anzahl Bewertungen: 3
Hinweis: Nur ehemalige Kursteilnehmer, die einen Sprachkurs über uns gebucht haben, können nach Beendigung ihres Kurses eine Bewertung abgeben. Die Schulen können daher die Bewertung nicht beeinflussen und du kannst den veröffentlichten Eintragungen vertrauen.
Durchschnittliche Bewertungen
Basierend auf 3 Bewertungen von ehemaligen Kursteilnehmern von International House
| Gesamtbewertung International House, Dublin, Irland | 4.7 |
|---|---|
| Stadt | 4.5 |
| Organisation | 4.5 |
| Ausstattung | 4.5 |
| Freizeitaktivitäten | 3.0 |
| Qualität des Unterrichts | 4.5 |
| Preis / Leistung | 4.0 |
| Unterkunft | |
| Gastfamilie | --- |
| Wohngemeinschaft | --- |
| Andere | --- |
Individuelle Bewertungen
International House
26. Aug. 2024
1. Maria Victoria (67 Jahre) Spanien
101.Kurs: Young at Heart 50+ - 2 Wochen
101.Kurs: Young at Heart 50+ - 2 Wochen
Gesamtbewertung
Preis / Leistung
Detaillierte Bewertung
Stadt
Organisation der Schule
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
Freizeitaktivitäten
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
Zusätzliche Informationen
Positive Aspekte der Schule
Gute Organisation und Koordination der Aktivitäten.
Stadt
Ich empfehle, die Stadt zu besuchen.
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
Gut organisiert.
14. Aug. 2023
2. Faruk Deutschland
102.Kurs: Young at Heart 50+ - 2 Wochen
102.Kurs: Young at Heart 50+ - 2 Wochen
Gesamtbewertung
Preis / Leistung
---
Detaillierte Bewertung
Stadt
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Organisation der Schule
---
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
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Freizeitaktivitäten
---
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
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1. Aug. 2023
3. Paola (62 Jahre) Italien
103.Kurs: Young at Heart 50+ [English] - 1 Woche
103.Kurs: Young at Heart 50+ [English] - 1 Woche
Gesamtbewertung
Preis / Leistung
Detaillierte Bewertung
Stadt
Organisation der Schule
Ausstattung (Bibliothek, Klassenräume)
Freizeitaktivitäten
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
Zusätzliche Informationen
Positive Aspekte der Schule
Die Lehrerin war wirklich gut und konnte eine Gruppe, in der einige Schüler absolute Anfänger waren, während andere bereits über gute Sprachkenntnisse verfügten, recht gut leiten.
Negative Aspekte
Das große Ungleichgewicht in der Sprachkompetenz der Schüler.
Qualität des Unterrichts/
Lernfortschritt
Es sollte in den Zentren für lebenslanges Lernen in Europa besser beworben werden.
