High School-Programm in Sydney

Andere Gebühren: Ressourcen:

• 1-8 Wochen: AUD 90

• 9-17 Wochen: AUD 160

• 18-30 Wochen: AUD 240

• 31+ Wochen: AUD 320.

• Aktivitätsgebühr: AUD 25 pro Woche.

• Uniform (Sommer/Winter): AUD 50-100. (Schüler mit Buchungen von 4 Wochen oder mehr müssen die Uniform in der Schule tragen).
  Der High School Vorbereitungskurs ist ein integriertes, kompetenzbasiertes Programm, das sich auf das Erlernen und Üben von Sprachen sowie auf die entsprechenden Lernfähigkeiten und -strategien konzentriert.

Der Lehrplan ist in monatliche Programme unterteilt, in denen jede Woche neue Arbeitseinheiten absolviert werden. Die Arbeitseinheiten drehen sich um multidisziplinäre Themen wie Medienkunde, Politik, australische Geschichte und Kultur. Ein spezialisierter Mathematiklehrer unterrichtet auch Mathematik und Naturwissenschaften, um sicherzustellen, dass die Schüler mit der Sprache und den Praktiken vertraut sind, die in diesen Fächern erwartet werden.

Die Schülerinnen und Schüler des High School Vorbereitungskurses lernen anhand von stufen- und altersgerechten Lehrbüchern sowie einer Vielzahl von anregenden Ressourcen, wie z.B. Lesebücher, Printmedien, CDs, Filmclips und Exkursionen

Jeden Freitagnachmittag nehmen die Schüler am Sportunterricht teil.

Jeden Monat werden mindestens zwei Ausflüge oder Veranstaltungen für alle Schüler/innen organisiert. Alle vier Wochen findet ein monatlicher Test statt und für alle Schüler, die sich auf die High School vorbereiten, ist am darauffolgenden Montag kein Unterricht. An diesem Tag überprüfen die Lehrer/innen die Fortschritte der Schüler/innen, erstellen Berichte und entwickeln Programme für den nächsten Monat.

HAUSARBEITSTAGEBUCH Das Tagebuch dient vielen Zwecken, unter anderem

• Aufzeichnung der Hausaufgaben
• Organisieren des Lernens und Erledigen der Aufgaben
• Information der Erziehungsberechtigten über den Lernstoff im Unterricht
• Unterstützung der Kommunikation zwischen Eltern/Erziehungsberechtigten und Lehrern

MONATSBERICHTE Jeden Monat werden nach der Abschlussbeurteilung umfassende Berichte erstellt. Sie beziehen sich auf 3 Kompetenzbereiche: Mündliche Interaktion, Lesen & Antworten und Schreiben. Sie werden an die Schüler/innen und Erziehungsberechtigten sowie an die Agenturen und Zielschulen verteilt.